VIDEO
Упражнение: Сочетания для вялого языка Ю-Ё-Я-Е-И-И У-О-А-Э-Ы-И люлюлюлюлюль — лёлёлёлёлёль — ляляляляляль — лелелеле- лель — лилилилилиль — лилилилилиль нюнюнюнюнюнь — нёнёнёнёнёнь — нянянянянянь — нене- нененень — нинининининь — нинининининь дюдюдюдюдюдь - дёдёдёдёдёдь - дядядядядядь - дедедеде- дедь - дидидидидидь - дидидидидидь тютютютютють — тётётётётёть — тятятятятять — тетететететь — тититититить — тититититить рюрюрюрюрюрь - рёрёрёрёрёрь - рярярярярярь - ререре- ререрь - риририририрь - риририририрь рну - нру рно - нро рна - нра рнэ - нрэ рны - нры рни - нри рлу — лру рло — лро рла — лра рлэ — лрэ рлы — лры рли — лри тлу — тлу тло — тло тла — тла тлэ — тлэ тлы — тлы тли — тли длу — длу дло — дло дла — дла длэ — длэ длы — длы дли — дли дну — илу дно — идо дна — ила лнэ — нлэ лны — илы дни — или нструр - нстрор - нстрар - нстрэр - нстрыр - нстрир нздрур - нздрор - нздрар - нздрэр - нздрыр - нздрир птттку — птттко — птттка — пттткэ — пттткы — птттки Рекомендуемые скороговорки: 1. Уля ли я ли, Оля ли я ли, Аля ли я ли, Эля ли я ли или я Ири¬на? 2. Лепетуньи лепетали, лопотуньи лопотали. 3. Регулировщик из Лигурии ловко регулировал. Упражнение для отработки звука «ш» Произносим сочетания по звукоряду в медленном темпе: У- О-Э-Ы-И УШ - ОШ АШ - эш - ыш - иш УШШУ - ОШШО - АШША - ЭШШЭ - ЫШШЫ -итттттти ШУШ - ШОШ - ШАШ - шэш - шыш - шиш ТТТУТТТТТТУ - ШОШШО - ТТТАТТТТТТА - ШЭШШЭ - ТТТЫТТТ-шы - тттитттттти Упражнение для отработки звука «ж» Произносим по звукоряду в медленном темпе: У—О—А—Э—Ы—И УЖ-ОЖ-АЖ-ЭЖ-ЫЖ-ИЖ УЖЖУ - ОЖЖО - АЖЖА - ЭЖЖЭ - ЫЖЖЫ - ИЖЖИ ЖУЖ - ЖОЖ - ЖАЖ - жэж - жыж - ЖИЖ ЖУЖЖУ - ЖОЖЖО - ЖАЖЖА - жэжжэ - жыжжы - жижжи Упражнение для отработки звука «с» Произносим сочетания по звукоряду в медленном темпе: звукоряд У — О — А — Э — Ы — И УС ОС АС ЭС ЫС - ИС УССУ - ОССО - АССА - ЭССЭ - ЫССЫ - исси СУС - СОС - САС - СЭС - сыс - сис СУССУ - СОССО - САССА - СЭССЭ - СЫССЫ - сисси Упражнение для отработки звука «з» Произносим сочетания по звукоряду в медленном темпе: У—О—А—Э—Ы—И УЗ - 03 - АЗ - ЭЗ - ЫЗ - ИЗ УЗЗУ - 0330 - АЗЗА - ЭЗЗЭ - ЫЗЗЫ - I ЗУЗ - 303 - ЗАЗ - зэз - зыз - зиз ЗУЗЗУ - 30330 - ЗАЗЗА - зэззэ - зыззы - зиззи Упражнения для снятия зажимов нижней челюсти: 1. Держите руку под нижней челюстью на удобном рассто-янии, при котором вы могли бы, раскрывая челюсть, достать до тыльной стороны руки. Произносите текст с большим количеством гласных «А». На каждую ударную гласную дотягивайтесь нижней челюстью до руки. 2. Подставьте под нижнюю челюсть кулак. Нижнюю че-люсть пытайтесь раскрыть на ударную гласную, а кулаком сопротивляйтесь. Используйте эти же тексты. 3. Крепко стисните коренные зубы и держите их в этом положении. Губы работают. Произнесите в этом положе¬нии тренировочный текст 5 раз подряд, а потом произнесите этот текст очень медленно, мягко раскрывая нижнюю челюсть. 4. Сжатые в кулак пальцы лежат на груди под подбород-ком. Большой палец упирается в нижнюю челюсть. Макси-мально откидываем верхнюю часть головы, удерживая боль-шим пальцем нижнюю челюсть. Произносим: «абба», «авва», «агга», «адда», «анна», «амма», «алла», «арра». 5. Произнося текст с большим количеством гласных звуков «а», производим скользящие движения зубами по руке, сложенной в кулак. Кулак остается неподвижен. Тренировочные тексты Аты-баты, шли солдаты, Аты-баты, на базар. Аты-баты, что купили? Аты-баты, самовар! Ахти, ахти, ахтушки, — Разахалися бабушки. Ахти-ах, ахти-ах, — Не держатся на ногах. Карл у Клары украл кораллы, А Клара у Карла украла кларнет. Если бы Карл у Клары не крал кораллы, То Клара у Карла не крала б кларнет. Наша река широка как Ока, Широка как Ока наша река.
