Что-то пошло не так: сложно усваивать информацию. Кто виноват и что делать?

8 лекция видеокурса «Здравствуй, мозг! Как научиться учиться» о том, как устроен процесс обучения на протяжении всей жизни с точки зрения нейрофизиологии и как мы можем даже при наличии дислексиии и других трудностей обучения лучше справляться с процессом обучения. Конспект лекции:
1:44 Нейропсихологический механизм усвоения информации. 9:17 Что такое нормальный уровень тонуса коры головного мозга. 13:16 Как сохранять необходимый энергетический баланс мозга. 18:40 Признаки истощения энергетического ресурса мозга. 20:55 Общие структурные компоненты деятельности. 32:36 Дисфункция общих структурных компонентов деятельности. 38:07 Нарушение зрительно-пространственного фактора как основа трудностей в усвоении информации. 39:40 Как преодолеть сложности с нарушением зрительно-пространственного фактора детей и взрослым? 43:08 Нарушение слухо-речевого фактора как основа трудностей в усвоении информации. 47:38 Как преодолеть сложности с нарушением слухо-речевого фактора детей и взрослым? Dyslexia community на Facebook:
Dyslexia community в Instagram:
Dyslexia community в Vkontakte:
Dyslexia community в Telegram:
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить самые важные новости по теме дислексии и не только! #дислексия​​​ #мозг #какнаучитьсяучиться