Северус Снейп и Тиссая де Врие: архетип жестокого наставника и его последствия для психики

Архетип жестокого наставника включает в себя разные аспекты: 1) Психологический: возникающая внутри идея, что благие намерения оправдывают насилие (потому что значимый человек ведет себя именно так), игнорирование потребностей, отсутствие практик для заботы о себе, отсутствие контакта со своими потребностями и чувствами (идея, что все они не важны) 2) Социальный аспект: идея «чего-то добиваются исключительно на дисциплине и самонасилии». Игнорирование своих потребностей как норма жизни. 3) Интернализация: мы сами начинаем гнобить себя все больше и больше в идее, что это приведет к нужному результату. Подробнее рассказываю в видео. Что осталось за кадром, про что забыл рассказать подробнее — про то, что все это всего лишь маленькая часть культуры насилия, в которой мы живем, и у которой есть много разных последствий. Возможно, это хороший повод записать на эту тему отдельный эфир (или несколько). Маленький дисклеймер: если вам показалось, что я имею в виду, что нельзя вообще ничего тренировать на самодисциплине и усилиях воли, то нет. Речь идет о том, что есть довольно много ситуаций, когда тренировка в истощенном состоянии, когда человеку нужно вначале восстановление, может давать не те эффекты, которые человек от себя ожидает. А также о ситуациях, когда вначале необходимо понять, какие есть препятствия и как человек может о себе позаботиться. Иногда, например, просто объяснить технику выполнения упражнения или практики для самоподдержки. Или действовать постепенно, учитывая зону ближайшего развития: вначале небольшие задачи, потом побольше, по мере готовности человека. Или поработать со страхом, вместо того, чтобы просто оставлять человека одного в ситуации опасности, потому что «вот там и научится». Научится. И поседеет. И получит ПТСР, например. Что совершенно не улучшит показатели в долговременной перспективе. _________ Контакты для записи на консультацию в описании канала