Готовься к ЕГЭ вместе с Умскул! Переходи по ссылке, чтобы записаться на Предбанник — 🤙🏼 💁🏻 Проводит занятие — Фариша Князева, преподаватель по литературе ЕГЭ в онлайн-школе Умскул! Телеграм Фариши - 📞 Чтобы получить консультацию, звони на горячую линию — 8 800 300 63 24 🔔 Подписывайся на канал, ставь лайк и колокольчик, чтобы не пропустить новые вебинары! 0:00:00 — Начало занятия, приветствие 0:00:40 — Социальные сети преподавателя 0:00:56 — О чем поговорим сегодня? 0:01:50 — Почему искать ответы на ЕГЭ бессмысленно? 0:04:36 — Практика по тестовой части 0:09:21 — Сочинение №4.1 (КИМ ЕГЭ; «Как впечатление, произведенное на Обломова Ольгой и переданное в данном фрагменте, повлияет на дальнейший ход событий в романе И.А. Гончарова?») 0:18:14 — Сочинение №4.2 (КИМ ЕГЭ; «Критик Н.А, Добролюбов пишет о героине: «…от нее можно ожидать слова, которое сожжет и развеет обломовщину». Опираясь на приведенный фрагмент, докажите эту точку зрения») 0:22:34 — Сочинение №5 (КИМ ЕГЭ; «Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором отражено влияние музыки на человека. В чём схожи (или чем различается) развитие музыкальной темы в выбранном произведении и в романе И.А. Гончарова «Обломов»?») 0:30:08 — Продолжаем разбирать тестовую часть 0:37:33 — Сочинение №9.1 (КИМ ЕГЭ; «Как раскрывается сущность человека в стихотворении?») 0:40:21 — Сочинение №9.2 (КИМ ЕГЭ; «Как аллегорические фигуры в стихотворении помогают понять главную идею произведения?») 0:40:52 — Сочинение №10 (КИМ ЕГЭ; «Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором поэт размышляет о внутреннем мире личности и духовном пути человечества. В чем схоже (или различно) звучание данной темы в выбранном произведении и в приведенном стихотворении У. Блейка?») 042:46 — Замечания к формулировкам 0:44:00 — Сочинение №11.2 (КИМ ЕГЭ; «Вечные типы Гамлета и Дон Кихота в творчестве И.С. Тургенева (на примере одного произведения)» 0:45:44 — Сочинение №11.3 (КИМ ЕГЭ; «Какое значение для понимания образа Шухова имеет описание его трудовой вахты?») 0:46:31 — Сочинение №11.4 (КИМ ЕГЭ; «Тема патриотизма в отечественной литературе (На примере произведения одного из писателей: Л.Н. Толстого, Е.И. Носова, Б.Л. Васильева) ») 0:47:08 — Сочинение №11.5 (КИМ ЕГЭ; «Какие эпизоды поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», с вашей точки зрения, представляют интерес для художника-иллюстратора? (Свою позицию обоснуйте, опираясь на текст произведения)») 0:51:08 — Что же повторить перед экзаменом? 0:51:58 — Напутственное слово 0:53:06 — Конец занятия, прощание
