История Майкла Либена, часть 1

Майкл Либен – студент второго курса колледжа, явно предназначенный для лидерства. С ранних лет Майкл решил не позволять заиканию ограничивать его свободу слова. В этом фильме, как и в жизни, Майкл быстро покоряет слушателей своей красноречивой интуицией, улыбкой и внутренней силой. Майкл показывает, что заикание может представлять собой простые прерывания речи без эмоционального груза, который так часто сопровождает это расстройство. Когда мы встречаем Майкла в возрасте десяти лет, он демонстрирует способность самостоятельно говорить медленно и плавно, что освобождает его от борьбы с заиканием. Однако он говорит нам, что ему комфортнее заикаться свободно, чем произвольно регулировать свою речь. В 13 лет Майкл решил прекратить занятия с логопедом и просто говорить свободно, независимо от того, заикался он или нет. Мама Майкла разделяет свои ранние опасения, что заикание будет изолировать Майкла. Будучи заикающимся человеком, она выражает чувство вины за то, что передала эту физическую особенность своему сыну. Отец Майкла описывает боль, которую испытывал, наблюдая, как его сын с трудом говорит. К тому времени, как Майкл стал подростком, оба родителя поняли, что Майкл не позволит заиканию помешать ему что-либо делать. В своей речи на выпускном в старшей школе Майкл напоминает всем нам, что самое главное в жизни – это наши внутренние ценности. После первого семестра в колледже Майкл говорит нам, что будет работать над беглостью речи в будущем, но пока не готов тратить на это время и силы. После первого курса мы видим Майкла на сеансе терапии, где он говорит без проблем после нескольких недель целенаправленных тренировок. Его основной стратегией было молча ждать, пока чувство заторможенности не утихнет. Вернувшись к своему плотному школьному графику в конце лета, он прекратил заниматься и вернулся к «свободному заиканию». Майкл ясно дал понять, что его путь не окончен, и что перемены уже не за горами.