Нейропсихология креативности

Как работает мозг гения? Чем он отличается от мозга обычного талантливого человека? Как развить творческий потенциал у себя и своих детей? Каждый ребенок креативен – надо лишь направить его психику на правильный путь. Это значит, разобраться в индивидуальных способностях ребенка и помочь реализовать их. О секретах креативного мышления расскажет выдающийся эксперт в области нейропсихологии, доктор психологических наук с полувековым стажем преподавательской работы Татьяна Григорьевна Визель. На встрече мы обсудим: что такое креативность и как она проявляется в разных видах деятельности (танец, музыка, наука, бизнес и др.), как ее развивать чем креативность таланта отличается от креативности гения чем дар креативности отличается от способности мыслить логически особенности работы мозга, обеспечивающие креативность насколько креативность зависит от невротичности всегда ли креативный ребенок неудобен в рамках школы может ли быть креативным ребенок с отклонениями в развитии, в т.ч. с РАС Встреча пройдет в преддверии программы Детский нейропсихолог -
00:00 начало. 00:20 как будет устроена лекция? 02:40 диалог с Ваней, тестирование на креативность. 13:20 диалог с Софьей, тестирование на креативность. 21:00 что такое креативность и творчество? 32:15 зарождение креативности и творчества человека. 34:40 три пути развития креативности на примере живописи. 42:35 о понятии «гений». 44:30 различие таланта и гения. 46:25 генетика и культ гениальности. 54:35 мозг и креативность. 1:00:40 о разных видах креативности. 1:06:50 гении от искусства и науки. 1:10:30 креативность и энергетика. 1:12:55 гениальность и помешательство. 1:16:40 причины гениальности (гипотеза Т.Визель). 1:21:40 здоровое творчество больного мозга. 1:23:00 феномен креативности детей. 1:27:10 родители одаренных детей. 1:31:15 одаренность и общество. 1:35:20 мозг одаренного ребенка. 1:38:45 итоги лекции. 1:46:20 возможно ли «создать» из ребенка гения? 1:52:00 результаты тестирования детей. 2:00:45 вопросы от аудитории.