Педстудія Метопростір Освітні та парціальні програми

Освітні та парціальні програми як змістові маршрути здійснення освітнього процесу у закладі дошкільної освіти Опановуємо норми Закону України “Про дошкільну освіту” У першій частині про те, що ми знаємо про програми, які застосовуються у дошкіллі, про те, що вимагає від нас чинний Закон України “Про дошкільну освіту” з чим ми не згодні у формуванні освітньої програми через колізії у нормах їхнього розроблення У другій частині заглибимося у норми нового Закон України “Про дошкільну освіту”, розберемось з термінами “освітня, парціальна програма», з особливостями розроблення програм та їх використанні в освітньому процесі У третій частині закцентуємо увагу на тому, що планування освітнього процесу дозволяє побудувати змістовий маршрут реалізації вибраних програм, їх можливого комбінування