Oyla Podcast |S3 E10| Асылбек Боранбай: Театр, дәстүр және жастар

Асылбек Боранбай сахналық ең қиын рөлдері, театрдағы тәжірибесі мен қазіргі қоғамдағы өнердің тәрбиелік рөлі туралы айтты. Дәстүр мен дінге байланысты қайшылықтар, радикалды көзқарастарға қарсы өнердің ықпалы туралы да ой бөлісті. ✅ Біздің жаңа шығарылымдарымызды жіберіп алмау үшін арнаға жазылыңыздар! 💬 Өз ойларыңызды пікірге қалдырыңыздар – сіздің көзқарасыңыз біз үшін маңызды. 👍 Видео ұнаса лайк басып, достарыңызбен бөлісіңіз. 🔔 Жаңа эпизодтар шыққан кезде бірден көру үшін қоңыраушаны басуды ұмытпаңыз! Таймкоды: 00:00–02:04 –Тизер 02:04–02:36 – Қонақпен танысу 02:36–03:45 – Қазір немен айналысады? Театр, кино, гастроль, ұстаздық 03:45–04:39 – «Ердің жасы» және жауапкершілік: 50-дегі ой 04:39–06:01 – Аралдан Алматыға: студент кез және Тұңғышбай Жаманқұловпен кездесу 06:01–07:27 – Екінші курстан сахнаға: «Ұзақ күн» арқылы театрға қабылдану 07:27–08:42 – «Армандаған рөлдердің бәрін ойнадым»: кәсіби биікке шолу 08:42–10:09 – Ең қиын рөл: Қасым ханның биігіне шығу 10:09–12:15 – Режиссер сенімі және әдіс: «Ұстазды көшіреме, өз Қасыңды тап» 12:15–13:27 – Тарихқа үңілу: Есенберлин, Керей–Жәнібек, дерек пен образ 13:27–15:29 – Театр – өмір айнасы: өнердің тәрбиелік қуаты 15:29–17:14 – Классиканы замандастыру: режиссерлік ізденіс және жас көрермен 17:14–18:24 – «Екі көрерменге де ойнадық»: 90-жылдардағы сахна сабағы 18:24–19:39 – Аншлаг дәуірі: неге театрға қайта ағылды? 19:39–21:33 – «Тамаша» тарихы: қара шаңырақтан Республика сарайына 21:33–23:31 – Аңыз құрам мен алғашқы эфир: танылудың тәтті-ащысы 23:31–24:30 – «Тамаша» кейінгі тағдыр: жандандыру талпынысы және тоқырау себептері 24:30–26:02 – Автор жетіспеуі: сатира неге әлсіреді? 26:02–28:40 – Мемлекеттік сатира театры керек: жүйе, штат, сапа 28:40–30:09 – Формат қақпаны: микрофон мен зал арасындағы шектеу 30:09–31:03 – Комедия тек «құда–құдағи» емес: деңгей көтеру шақыруы 31:03–33:24 – Кинодағы серпін: жас режиссерлер, сапаға бетбұрыс 33:24–35:36 – Тарихи эпостар не үшін керек? Атилла, Бейбарыс, Қыпшақ рухы 35:36–36:41 – «Жошы хан» үлгісі: мемлекет қолдаған үлкен жоба 36:41–39:16 – «Қазақ хандығы» жай пікір: Қасым хан бейнесі және актерлік көзқарас 39:16–41:46 – Шәкәрім, Абай, иман: форма емес – мән 41:46–44:29 – Намаз, мінез, қиянат: «ділде жоқ» діншілдік туралы 44:29–46:26 – Дәстүрге шабуылға жауап: Наурыз, беташар – өсиет 46:26–49:32 – Домбыра – қазақтың үні: дәстүрді қорғау манифесі 49:32–52:55 – Ұлттық идеология: мақсат, мүдде және жауапкершілік 52:55–54:47 – Білім – өзек: Швеция мысалы, жолды өзгерту 54:47–55:11 – Өнердің миссиясы: идеологияны сүйреу 55:11–57:40 – Жеке мотивация: «Таяқтың екі ұшын тең ұста» (Қасым хан өсиеті) 57:40–59:29 – Рухсыз ел болмайық: Абылайдың сөзі және ұлт рухы 59:29–01:02:35 – Бүгінгі жас: білімді буынға сенім 01:02:35–01:05:26 – «Жастар қызықпайды» мифі және талап–тәрбие 01:05:26–01:07:31 – Қорытынды: білімге шақыру және қоштасу