Голос (артикуляционный акцент)

Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник
Содержание лекции. 1. Значение голоса при коммуникации. 2. Сила голоса. 3. Тембр голоса. 4. Артикуляция. 5. Ротатизм. 6. Сигматизм. Большая часть информации передаётся посредством невербалики, но посредством голоса передаётся самая важная информация (концепты, смыслы). У глухонемых нет вербалики и интеллект ниже. Голосовой аппарат – инструмент для создания речи. Сила голоса зависит от объёма лёгочной камеры. Увеличить объём камеры возможно при помощи опускаяния диафрагмы. Упражнения по увеличению объёма лёгочной камеры: 1. Пёрышко. 2. Дракон. 3. 666. У каждого человека свой тембр голоса. Тембр зависит от строения голосового аппарата. Если подключить резонатор, тембр голоса улучшиться, а голос усилиться. Два резонатора: верхний (голова) и нижний (тело). Упражнение на подключение верхнего резонатора (мама мёду). Упражнение на подключение нижнего резонатора (пение в живот). Артикуляция создаётся при помощи артикуляционного аппарата. Проблемами артикуляции занимаюется логопедия. Дислалия – дефекты произношения. Ротатизм – дислалия, заключающаяся в неверном произношении звука «Р». Упражнение на ликвидацию ротатизма: 1. Покусывание. 2. Трубочка. 3. Ковшик. Сигматизм – дислалия, заключающаяся в неверном произношении шипящих. Упражнение на ликвидацию сигматизм: 1. Хоботок. 2. Пробка.