Fastest Way to Learn French with Mia. Французский язык для начинающих. Открытый урок 14.Verbe Savoir

Fastest Way to Learn French with Mia. Французский язык для начинающих. Открытый урок 14. #jevgenisev #открытыйуропофранцузскому Постоянная работа над формированием французского произношения. 00:00:00 - 00:02:37 вступление, разговор о погоде , дате, дне недели, спряжение французского неправильного глагола "Aller"в настоящем времени изъявительного наклонения. 00:02:38 счет от одного до ста. Анализ фразы "Le dictionnaire franco-russe est un bon cadeau". 00:17:23 спряжение французского глагола первой группы "Utiliser", 00:20:32 спряжение французского глагола первой группы "Habiter", 00:21:45 спряжение французского глагола первой группы "Agacer", 00:27:49 анализ фразы на предмет наличия ритмических групп, анализ интонаций в ритмических группах во французских фразах "J'utilise souvent le dictionnaire franco-russe pour apprendre le français"ь "Est-ce que tu sais que Mia, demain, part à Paris avec Pierre?" 00:40:21 спряжение неправильного французского глагола "Savoir" 00:43:24 спряжение неправильного французского глагола "Connaître", разница на уровне значений между глаголом "Savoir" и "Connaître". 00:54:05 как понимать французское обращение "Madame", "Madmeoiselle", "Monsieur". 01:02:34 спряжение неправильного французского глагола "Apprendre" 01:10:19 значения и применение во фразе глаголов "Aimer", "Savoir", "Apprendre", почему с глаголами "Aimer", "Adorer", "Détester", "Préférer" применяется определенный артикль. Par exemple "J'aime les fraises". 01:16:18 "des" - как частичный артикль (article partitif), "des" как слитный артикль (article contracté), "des" как неопределенный артикль множественного числа (article indéfini pluriel). Continuous work on forming French pronunciation. 00:00:00 - 00:02:37 Introduction, conversation about the weather, date, day of the week, conjugation of the French irregular verb “Aller” in the present indicative tense. 00:02:38 Counting from one to one hundred. Analysis of the phrase “Le dictionnaire franco-russe est un bon cadeau”. 00:17:23 Conjugation of the French first group verb “Utiliser”, 00:20:32 Conjugation of the French first group verb “Habiter”, 00:21:45 Conjugation of the French first group verb “Agacer”, 00:27:49 Analysis of the phrase for the presence of rhythmic groups, analysis of intonations in rhythmic groups in French phrases “J’utilise souvent le dictionnaire franco-russe pour apprendre le français” “Est-ce que tu sais que Mia, demain, part à Paris avec Pierre?” 00:40:21 Conjugation of the irregular French verb “Savoir” 00:43:24 Conjugation of the irregular French verb “Connaître”, the difference in meaning between the verbs “Savoir” and “Connaître”. 00:54:05 Understanding French titles “Madame”, “Mademoiselle”, “Monsieur”. 01:02:34 Conjugation of the irregular French verb “Apprendre” 01:10:19 Meanings and use in a phrase of verbs “Aimer”, “Savoir”, “Apprendre”, why with verbs “Aimer”, “Adorer”, “Détester”, “Préférer” a definite article is used. For example, “J’aime les fraises”. 01:16:18 “des” as a partitive article (article partitif), “des” as a contracted article (article contracté), “des” as an indefinite plural article (article indéfini pluriel). Найшвидший спосіб вивчити французьку з Мією. Французька мова для початківців. Відкритий урок 14. #jevgenisev #відкритийурокфранцузькою Постійна робота над формуванням французької вимови. 00:00:00 - 00:02:37 вступ, розмова про погоду, дату, день тижня, спряження французького неправильного дієслова “Aller” у теперішньому часі вказівного способу. 00:02:38 рахунок від одного до ста. Аналіз фрази “Le dictionnaire franco-russe est un bon cadeau”. 00:17:23 спряження французького дієслова першої групи “Utiliser”, 00:20:32 спряження французького дієслова першої групи “Habiter”, 00:21:45 спряження французького дієслова першої групи “Agacer”, 00:27:49 аналіз фрази на предмет наявності ритмічних груп, аналіз інтонацій у ритмічних групах у французьких фразах “J’utilise souvent le dictionnaire franco-russe pour apprendre le français” “Est-ce que tu sais que Mia, demain, part à Paris avec Pierre?” 00:40:21 спряження неправильного французького дієслова “Savoir” 00:43:24 спряження неправильного французького дієслова “Connaître”, різниця на рівні значень між дієсловом “Savoir” і “Connaître”. 00:54:05 як розуміти французьке звертання “Madame”, “Mademoiselle”, “Monsieur”. 01:02:34 спряження неправильного французького дієслова “Apprendre” 01:10:19 значення та застосування у фразі дієслов “Aimer”, “Savoir”, “Apprendre”, чому з дієсловами “Aimer”, “Adorer”, “Détester”, “Préférer” застосовується визначений артикль. Наприклад, “J’aime les fraises”. 01:16:18 “des” - як частковий артикль (article partitif), “des” як складений артикль (article contracté), “des” як невизначений артикль множинного числа (article indéfini pluriel). Offene Lektion 14 mit Mia in Französisch. Verben: “Savoir”, “Connaître”, “Apprendre”, “Aimer”, “Adorer”, “Détester”, “Préférer”, “Agacer”. rhythmische Gruppen in der französischen Sprach Lezione