Формування всебічно розвиненої особистості в умовах реалізації програми "Крок за кроком". Проєкт "Олівці-малювці ожили в моїй руці". Вікова категорія - діти 4-5 років. Мета: поглиблювати знання дітей про олівці, їх різновиди, форму, будову; з’ясувати правила поводження з олівцем; розвивати спостережливість, увагу, пам'ять, мовлення, сприйняття, розумові операції; виховувати бережливе ставлення до канцелярського приладдя. Структура: ранкова зустріч - вітання, налаштування на співпрацю, формування позитивного настрою; коло вибору (вибір центрів діяльності); підгрупова діяльність у центрах: Центр логіко-математичних ігор. Мета: навчати рахувати у межах 5; закріпити прийоми накладання, прикладання; учити порівнювати предмети знаходячи спільні і відмінні ознаки, уміння орієнтуватися на площині; формувати уміння виконувати інструкцію вихователя; розвивати увагу, логічне мислення; виховувати спостережливість під час порівняння груп предметів; Центр природи і дослідів. Мета: учити експериментувати, аналізувати; систематизувати знання про властивості олівців, їх види; учити досліджувати будову олівця; створити умови, щоб порівняти малюнки сухим і мокрим олівцем; закріпити правила поведінки з вогнем; розвивати мовлення, дослідницькі навички, уміння робити висновки; виховувати самостійність; Центр мистецтва. Мета: закріплювати назви кольорів, їх відтінків; учити розмальовувати шаблони, ритмічно замальовувати малюнок; розвивати естетичний смак та творчі здібності, фантазію, дрібну моторику; виховувати творчі здібності; бажання малювати, доводити розпочату справу до кінця; Центр гри і драматизації "Інсценізація віршованої казки «Чарівні олівці» Мета: учити дітей розуміти й запам'ятовувати віршований твір, чітко й виразно промовляти його; розвивати пам’ять, мислення, мовлення, акторські здібності; закріплювати послідовність кольорів веселки; виховувати бережливе ставлення до предметів, призначених для художньої творчості, позитивний настрій. підсумкове коло (обмін враженнями та досвідом роботи у центрах діяльності).
