Асан Жолдасов - НИШ, КТЛ, РФМШ или Пифагор?

НИШ, КТЛ, РФМШ, или может "Пифагор"? Героем данного эпизода стал Асан Жолдасов - основатель школы и образовательного центра "Пифагор". Думаю многие из нас слышали про "Пифагор" еще до того, как образовательные центры стали мейнстримом. Благодаря инициативе Асана, на протяжении долгих лет "Пифагор" являлся кузницей олимпийцев, которые стабильно занимали призовые места на олимпиадах. Однако, как показало время, у всего есть обратная сторона, и как мы выяснили, знания не всегда коррелируют с успехом по жизни. На сегодняшний день Асан является директором новой частной школы "Пифагор", в которой обучаются дети 5-6 и 7-11 классов. В данном эпизоде мы подробно обсудили: - Важность диалога между родителями и детьми - Современный тренд забивать время детей всевозможными доп. занятиями и кружками - Так куда же поступать: НИШ, КТЛ, РФМШ? А если не получится? - Важность Soft Skills (на ряду с Hard Skills) - Как менялась тенденция на посещение образовательных центров? Если вы тот самый родитель, который хочет максимально загрузить своего ребенка, или же школьник, который находится под давлением - настоятельно рекомендую посмотреть данный выпуск. Всем приятного просмотра! Подписывайтесь на мой блог:   / alachemist   Асан:   / assan_zholdassov   Благодарю научно-образовательный фонд Shakhmardan Yessenov Foundation за содействие в производстве видео. Сайт:
Инстаграм:   / yessenov_foundation   Фейсбук:   / yessenovfoundation   LinkedIn:   / shakhmardan-yessenov-foundation   Telegram:
Таймкоды: 00:00 INTRO 02:36 - "Пифагор": Начало 11:42 - Миссия и поиск себя 16:00 - Soft Skills vs Hard Skills 20:05 - Как изменился рынок образовательных центров? 30:15 - В Какую школу отдавать ребёнка? 40:52 - Воспитание Родителей 45:28 - Деньги и образование 54:14 - Плюсы и Минусы Олимпиад 58:02 - Как школьнику можно выделиться? #математика #наука #образование #дополнительноеобразование #казахстан Intro:   / alish_pro   Music from #Uppbeat (free for Creators!)
License code: BXZNRIWXGD71DS5N
License code: 2JGY8PNLIHHWUBDD

Смотрите также