Да бъдем родители е заложено в нас. Представите ни относно родителската роля се формират още в детството. Тогава, участвайки в живота на семейството, попиваме не толкова казаното, колкото показаното от възрастните. Взаимоотношенията, в които се включваме вкъщи, в детската градина, в училище ни дават различна опитност…Играейки с кукли, строейки кули, влизайки в различни роли, съвместно с другите други деца, постепенно разбираме кое е допустимо, за кое ще бъдем наказани, с кое предизвикваме усмивка и се чувстваме добре, от кое ни боли … Не спираме да изследваме, да сверяваме, да наблюдаваме и изпитваме реакциите на възрастните… Така постепенно в нас се заражда и модел на родителстване. От една страна той е заложен в наследствената информация и го носим като тежка раница на гърба си – раница, пълна с опитността на много поколения преди нас. От друга страна е изцяло субективна система от очаквания. Защо обаче, въпреки че докато израстваме си повтаряме как няма никога да допуснем грешките на родителите си и че собствените ни деца ще бъдат по наш си начин обичани, обгрижвани и никога неразбрани, то неизбежно се изправяме пред повтаряща се житейска ситуация и трудност в комуникацията у дома? Причините са много, факторите са общи и специфични, а в основата на развитието и хода на семейството е отделната личност. И по-конкретно – отделният човек и начинът, по който се свързва със себе си, с другите хора и със света. Как да сме успешни родители?…Защо само обич не стига?… Какви умения са ни нужни? Отговор, през погледа на програмата “Трениране на успешни родители”: Възникнала през далечната 1962 г. и обновяваваща се и до днес, тя е не само набор от умения за общуване, а цялостна философия, насочена към подобряване на комуникацията в семейството. Неин основател е три пъти Нобеловият лауреат, американският психолог и световно признат в разрешаването на конфликти при общуването на родители с деца, партньорски двойки, учители и ученици, д-р Томас Гордън. Фактът, че подходът и уменията на програмата се използват над 50 години сред широк спектър от културни, религиозни и етнически групи от населението, доказва че тя предоставя на участниците адекватни и лесно приложими умения за общуване и разрешаване на конфликти www.parentacademy.bg
