Телеканал "Радость моя". Видеоуроки. География. Определение географической широты и долготы.

Видеоуроки по географии порадуют не только школьников, но и их педагогов. Занимательная география для детей, выпущенная в виде отдельного видеокурса, позволит повысить (а в некоторых случаях – привить!) интерес к школьному предмету. Определение географической широты и долготы. Определения географической широты и долготы придумывали три разных человека, живших в разное время. Первый из них — Гекатей Милетский. Он жил в VI веке до нашей эры и считается одним из первых историков и географов в мире. Гекатей составил карту, на которой наша планета была изображена в виде овала, а не шара. Собственно, из-за этого и появились географические понятия «долгота» и «широта». Теперь перенесёмся на два столетия вперёд, в IV век до нашей эры. Итак, знакомьтесь — Пифей из Массилии. Этот отважный мореход однажды задумался, как определить положение судна во время плавания, ведь на море нет указателей и некому указать дорогу. Пифей догадался, что если мысленно провести линию между высотой Солнца в полдень в Массилии, самим городом и линией экватора, то получается угол. Величина этого угла и есть географическая широта этого города. И всё-таки, для того чтобы определить точное расположение, одной широты было мало, требовалось что-то ещё. И вот это самое «ещё» и придумал во II веке до нашей эры Гиппарх Никейский. Он предложил определение географической долготы от угла меридиана, проходящего через данную точку и плоскостью начального нулевого меридиана. Далее профессор расскажет о Земле Ван-Димена и городе Ницца.