Лексический подход: почему язык нельзя измерить линейкой

Мой телеграм канал для преподавателей иностранного языка:
Курс «Свобода преподавать», набор на ближайший поток:
Бесплатный урок по работе с новым учеником:
Лексический подход и есть настоящий коммуникативный:    • Лексический подход и ЕСТЬ НАСТОЯЩИЙ коммун...   Канал Teachers Teach Teachers:    / @teachers-teach-teachers   В этом видео Анита Модестова развенчивает главные мифы об изучении языка, которые мешают и учителям, и студентам. Она опирается на революционную идею Майкла Льюиса о том, что язык по своей природе нелинеен. Мы посмотрим на главу из его книги «The Lexical Approach» и разберемся, почему черно-белое мышление - главный враг свободной речи. Посмотрев это видео, вы: – поймете, почему «уровень языка» - это иллюзия и перестанете задавать бессмысленный вопрос «Какой у вас уровень?». – увидите, что настоящая «продвинутость» - не в сложных словах. – научитесь отличать сложность языка от сложности задания. – посмотрите на язык как единое целое. – сдвинете фокус с точности на успешность; узнаете о 4 факторах коммуникации (беглость, уверенность, воображение, точность) и поймете, почему точность - это не главное. Содержание: 0:00 Вступление 1:25 Нелинейные концепты 1:54 Понятие уровня 4:56 1. Широта vs Глубина (Range or Depth) 6:28 2. Рецептивные vs Продуктивные навыки (Receptive or Productive) 8:01 3. Содержание vs Умение (Content or Skill) 10:03 4. «Продвинутый» уровень 13:40 5. Разные виды содержания (Different kinds of content) 17:10 6. Успешная коммуникация (Successful communication) 23:03 Сложность — нелинейное понятие 27:19 Программа обучения (Syllabus) и дискурс — нелинейные понятия 31:00 Формальность (Formality) — нелинейное понятие 32:04 Значение (Meaning) — нелинейное понятие 33:29 Выводы 38:27 Послесловие