Аутизм: трудности в общении - что это и что делать🌿примеры из нашей жизни🌿критерии по DSM-5 и МКБ-11

Друзья, привет 💁🏻 Встречайте наш с Настей первый эфир про аутизм! Рассказываем про симптомы из раздела "трудности в социальном взаимодействии" по DSM-5 и МКБ-11 и: 🍃 делимся тем, как нам живётся с некоторыми из них 🍃 говорим о том, что мы делаем, чтобы было лучше 🍃 и что не делаем, чтобы не было хуже 🍃 а ещё я рассказала, что рекомендую моим клиент_кам с похожими трудностями Будет полезно взрослым с аутизмом/аутическими чертами, их близким, а также специалист_кам, работающим с нейроотличными клиент_ками. Знаете таких? Поделитесь с ними этим видео🤩 Наши каналы:
-- Настя
-- Яна Правила комментирования: будьте вежливы и пишите я-сообщениями. Я читаю все комментарии и если что, пришлю вам предупреждение. После этого у вас будет возможность в течение 24 часов отредактировать ваше сообщение. Это не касается комментариев, содержащих оскорбления, за них я сразу баню. ⭐️    • 💔Просто день такой 💔 5 техник для заземлен...   -- 5 техник для заземления и расслабления. Пошаговая аудио-инструкция ⭐️    • 💔 Регулируем трудные эмоции ⭐️объятия бабо...   -- ещё 3 техники эмоциональной регуляции ⭐️    • Главные термины в схема-терапии: ⭐️ потреб...   -- Схема-терапия. Главные термины: потребности, схемы, режимы. Рассказываю на примере ⭐️ 1 сезон эфиров про КПТСР:    • КПТСР 1 цикл эфиров   🔸статья про воображение --
🔸алгоритм эмоциональной поддержки --
🔸стратегии по поэтапному анмаскингу --
🔸пост про АуСДВГ --
⚠️ ИМХО — в этом видео мы высказываем нашу точку зрения, ни в коем случае её не навязываем и надеемся, что какие-то из наших рассуждений будут вам полезны. ⚠️ TW — обсуждение психики и её особенностей может вызывать трудные интенсивные эмоции. Если вы замечаете, что при просмотре видео вам становится хуже, остановитесь. Если вам трудно самостоятельно себя регулировать, не откладывайте обращение за помощью. 00:00 приветствие 05:47 тема эфира 06:50 критерии по МКБ-11 и DSM-5 11:09 нетипичный подход к знакомству, ограниченная способность инициировать и поддерживать беседу 30:30 сложности с тем, чтобы делиться своими интересами с другими людьми 39:23 трудности с пониманием и реагированием на чувства, эмоции и состояния других людей 54:17 трудности с пониманием и использованием речи в социальных контекстах 01:01:34 трудности сочетания разговорной речи с типичными невербальными сигналами 01:11:04 трудности с пониманием и использованием невербальной коммуникации 01:21:34 социальная неосведомленность, ведущая к поведению, которое не сочетается с социальным контекстом 01:29:47 ограниченная способность создавать и поддерживать отношения со сверстниками 01:41:30 трудности с участием в играх, в которых задействовано воображение, и с приобретением друзей 01:49:50 вопрос про аутичное выгорание 01:55:28 завершение