Облыстық семинар

«Жалпы білім беретін мектепте ЕББҚ бар оқушыларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің жеке бағдарламасы» облыстық семинар 2021 жылдың 25-26 наурызында «№27 ЖББМ» КММ ЕББҚ бар оқушыларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бойынша жеке бағдарламаларды құру мәселелеріне арналған мемлекеттік тілде және орыс тілдерінде облыстық семинар өткізілді. Семинардың мақсатты аудиториясы-облыс мектептерінің педагогтері мен мамандары. Семинардағы жұмыс барысында тыңдаушылар инклюзивті практиканы іске асыратын мектеп басшыларының, педагогтерінің, мамандарының консультациялық қолдауымен таныстырылды, сондай - ақ тыңдаушылар ЕББҚ бар оқушыларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің жеке бағдарламасын құрастыруда мамандардың қандай рөл атқаратынын білді. Жеке бағдарламаны құрастыруда психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу мамандары мен педагогтердің бірлескен іс-әрекетін ұйымдастыру көрсетілді. Оқушыларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу қызметі мамандарының, логопедтердің, арнайы педагогтердің, мұғалімдердің жұмысы практикалық жұмыс барысында жете көрсетілді. Бағдарлама алгоритмінің маңызды кезеңдері, атап айтқанда процестің барлық қатысушыларымен психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бағдарламасын құрастырудың 12 қадамы көрсетілді. Ақпаратты жинау, зерттеу нәтижелерін тиісті нысандарда құжаттау, хаттамаларды толтыру, сабақта оқушының мінез – құлқы мен іс-әрекетін психологиялық-педагогикалық бағалау жұмыстары егжей-тегжейлі көрсетілді. Арнайы педагог пен логопедтің ЕББҚ бар оқушымен жеке сабақтар бағдарламасын құру көрсетілді, себебі зерттеудің барлық түрлеріне қойылатын басты талап-оның оқушының сыныпта оқудағы қиындықтарының сипаты мен себептерін анықтауға бағытталуы. Семинарда мектептердің психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу мамандары мен мұғалімдеріне (психологтер, логопедтер, арнайы педагогтер, әлеуметтік педагогтер) ұсыныстар берілді. Семинар соңында диалог алаңы жұмыс істеді, инклюзивті білім беру мектептерінің педагогтері мен мамандары тарапынан қойылған барлық сұрақтар ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді әдістемелік қамтамасыз етудің қажеттілігін атап көрсетеді.