Симптомы аутизма? Нет. Сенсомоторная алалия у ребенка 1г 11 мес. Коррекция до ОНР2 за 17мес. Отзыв

#аутизмудетей #аутизм #аутизмнеприговор #аутизмизлечим #алалия #задержкаречи #запускречи #нарушенияречи #ребенокнеговорит Вы можете записаться на онлайн занятия по исправлению алалии к логопедам: Борисова Екатерина Евгеньевна:
Мария Владимировна Ждан:
Ирина Петровна Денисова:
Результаты детей, которые занимаются у нас: запуск речи, выход из алалии, динамика:    • Запуск речи неговорящих детей до нормы. Ди...   Если видео не открывается, то его можно посмотреть в RuTube по этой ссылке -
ПЛАН коррекционной работы при сенсорной алалии:
ПЛАН коррекционной работы при моторной алалии:
Отзыв о логопеде - Ксенжик Юлия Александровна (Польша). Фима пришёл на коррекцию в возрасте 1 год и 11 месяцев. Уже тогда родители замечали серьёзные трудности в его развитии. Ребёнок не понимал обращённую речь, не откликался на имя, не выполнял простые просьбы. В поведении часто проявлялись истерики, крики в общественных местах, удары головой об пол. В самостоятельной речи не было даже слов «мама» и «папа» — лишь отдельные звукоподражания и постоянный «птичий язык». Подражательная деятельность практически отсутствовала. Игры были однообразными: открывание и закрывание дверей, кручение колёсиков. Сюжетной игры не было вовсе. При этом Фима проявлял необычный интерес к символам: он рано запомнил алфавиты и считал до двадцати. Ситуация тревожила родителей, и они обращались к разным специалистам: неврологам, психиатрам, логопедам-дефектологам. Предполагался диагноз «аутизм», но при этом у Фимы оставались особенности, не вписывающиеся в эту картину: эмоциональный отклик, стремление к контакту, живой взгляд. Эти признаки позволили специалистам увидеть в ситуации другое нарушение и начать коррекционную работу. За 17 месяцев системной работы Фима вышел на уровень речевого развития ОНР-2. Появилась подражательная деятельность — мальчик начал повторять звуки, слова и короткие фразы. Он стал понимать обращённую речь, выполнять инструкции разного уровня сложности, ориентироваться в бытовых и игровых ситуациях. Сформировался активный словарь, появились простые предложения, Фима научился выражать просьбы и желания. Постепенно формируется слоговая структура слова. Заметно выросла концентрация внимания, усилился интерес к занятиям. Общая и мелкая моторика значительно улучшились. Сегодня Фиме 3 года и 4 месяца. Это активный, любознательный ребёнок, который любит слушать сказки и разыгрывать их по ролям. Его игры стали разнообразными и сюжетными. Походы в магазин, к врачу или в гости теперь не вызывают трудностей — мальчик понимает происходящее и способен к сотрудничеству. Фима проявляет интерес к другим детям, пытается включаться в совместные игры, иногда сам придумывает правила. Эти результаты стали возможны благодаря регулярной и системной работе со специалистами, а также огромной вовлечённости семьи. Родители отмечают, что логопед нашёл правильный подход к ребёнку, выстраивает стратегию занятий и помогает двигаться шаг за шагом к полноценному развитию. Впереди ещё много работы, но самые важные изменения уже произошли: Фима уверенно идёт к новым достижениям.