Татьяна Егерева "Детство в императорской семье" №2. «Александр I: воспитание республиканца»

+12 Приглашаем школьников на курс лекций «Детство в императорской семье конца XVIII – XIX веков». Императорская фамилия – это особый социальный институт со своими традициями, ритуалами и нормами, в том числе в деле воспитания детей. Не секрет, что в странах с монархической формой правления от воспитания наследника престола зависело будущее трона, династии, государства в целом. Это хорошо понимали в дореволюционной России, поэтому к воспитанию детей в императорской и великокняжеской семьях подходили со всей серьезностью. Детям с ранних лет внушалась мысль о высоком предназначении, которое их ожидает, и сопряженной с ним большой ответственности. Можно задаться вопросом: было ли у маленьких великих князей и княжон детство в современном понимании этого слова? Как к ним относились венценосные родители, воспитатели и гувернеры? Как был организован учебный процесс? Как их знакомили с Россией? Когда для них наступало совершеннолетие? И самое главное: как характер полученного в детстве воспитания и образования отражался на их дальнейшей судьбе и судьбе России в целом? Об этих вопросах мы поговорим в рамках нашего курса. Программа курса: Лекция 1. «Император Павел I: детство “русского Гамлета”» Получивший прекрасное образование, романтик в душе, пленявшийся идеалами рыцарства, Павел в детстве и молодости восхищал всех, кто его видел, своими утонченными манерами, добрым сердцем, широкой эрудицией. Он мечтал править в соответствии с «непременными законами», с ним связывали надежды на дарование России конституции. Как складывались отношения Павла с матерью, императрицей Екатериной II? Почему в сыне она видела не продолжателя своих государственных планов и дел, а политического соперника? Каким государем стал Павел, получив после долгих лет томительного ожидания корону Российской империи? Об этом мы поговорим на лекции. Лекция 2. «Александр I: воспитание самодержавного республиканца» Как воспитать ребенка добрым, любознательным, жизнерадостным и здоровым, способным принести пользу своему Отечеству, особенно если этот ребенок – наследник престола? Какие политические уроки вынес из подобного воспитания император Александр I и почему современник назвал его «сфинксом, не разгаданным до гроба», – об этом мы поговорим на следующей лекции. Лекция 3. «Николай I: воспитание “рыцаря самодержавия”» Если великого князя Александра воспитывала по своему усмотрению бабушка, то воспитанием Николая занималась его мать, императрица Мария Федоровна. Какими принципами она руководствовалась? Почему в наставники к юному великому князю выбрали грубого солдафона М.И. Ламздорфа, не гнушавшегося бить ребенка? Что помешало учебе Николая в Царскосельском Лицее? Кому из героев прошлого великий князь хотел подражать? Как полученное образование отразилось в будущем на его политике? Об этом – наша следующая лекция. Лекция 4. «Александр II: детство реформатора» Государь Александр II навечно вошел в отечественную историю как Царь-Освободитель. Не будучи реформатором ни по призванию и темпераменту, ни по политическим убеждениям, именно этот император смог осуществить освобождение крестьян от крепостной зависимости и провести в стране Великие реформы. Как его готовили к престолу? Какие предметы его отец лично вычеркнул из учебного плана сына? Каковы были заветы его воспитателя, поэта В.А. Жуковского? Об этом мы поговорим на лекции. Лекция 5. «Александр III и Николай II: традиционное воспитание для правителей Нового времени» Отец и сын – Александр III и Николай II – были во многом похожи по своему мировоззрению и характеру полученного воспитания и образования. Оба серьезно увлекались историей, особенно русской стариной, оба неплохо разбирались в искусстве, были усидчивыми, дисциплинированными, с сильно развитым чувством долга. Оба любили домашний очаг и были прекрасными семьянинами. Удалось ли им совместить столь любимые ими идеалы прошлого с модернизацией России, неизбежно разрушавшей традиционный уклад жизни? Об этом – наша последняя лекция. Лектор: Егерева Татьяна Александровна – кандидат исторических наук, преподаватель, лектор культурно-просветительского центра «Архэ», исследователь истории русской общественно-политической мысли, автор более шестидесяти работ по истории России XVIII – XIX вв. Присоединяйтесь!
☏ Если у вас возникли вопросы пишите, пожалуйста, в службу поддержки. WhatsApp +7 985-259-40-86 Присоединиться к текущим лекциям Лектория Kik можно здесь:
​ Купить записи прошедших лекций и курсов Лектория Kik можно здесь: Золотой фонд Лектория Kik
​ ♡ Чтобы быть в курсе всех наших мероприятий (и бесплатных тоже!), присоединяйтесь в наши чаты анонсов: Telеgram
​ Подписывайтесь на страницу Лектория Kik в соцсетях.   / ​     / lecture.kik   До встречи!