Три вводящих в заблуждение инструкции по игре на скрипке, которые преподаватели дают взрослым уче...

Бет объясняет, как общепринятые учебные инструкции могут вызывать путаницу и разочарование у взрослых учащихся. ⏱Временные метки⏱ 00:00 - Приветствие 00:15 - Цель видео 00:37 - Чем обучение детей отличается от обучения взрослых 2:12 - Потенциал обучения взрослых скрипачей 2:36 - Проблематичное указание положения большого пальца смычковой руки 4:30 - Взгляд на большие пальцы солистов 5:26 - Что вводит в заблуждение подходом «согнутый большой палец» 8:16 - Проблема с предлогами 9:45 - Проблема с указанием «большой палец поддерживает смычок» 10:13 - Что на самом деле удерживает смычок 11:11 - Специальное предложение 11:58 - Проблема с аналогией с «дверной петлей» 13:44 - Более расслабляющий способ исполнения отсоединения 17:34 - Противоречивые инструкции по положению левой руки 20:00 - Упражнение на определение оптимального положения кисти и большого пальца 21:32 - Что делать с внутренней стороной кисти 22:33 - Цель — адаптация левой руки. 23:51 — Упражнения для развития адаптивности. 25:26 — Заключение. Начинающим: ознакомьтесь с моим курсом чтения нот: