Психотерапия детства и юности. Как сформулировать клиническую гипотезу

Сепарация-индивидуация — это ключевой процесс раннего развития, описанный Маргарет Малер. В его основе лежит разделение ребенка от матери и формирование отдельной индивидуальности. Этот процесс проходит через несколько стадий, начиная с симбиоза, где ребенок ощущает себя единым с матерью, и заканчивая достижением автономии. В терапевтическом контексте важно правильно оценить уровень сепарации и индивидуации, чтобы строить эффективные гипотезы и корректно подбирать интервенции, опираясь на конкретные проявления ребенка в его отношениях с окружающими. На вебинаре-тренинге мы немного повторили тему сепарации-индивидуации (теория М.Малер) и потренировались на реальных клинических примерах: 1. Как сформулировать клиническую гипотезу. 2. Как формулировать вопросы к родителям для сбора анамнеза. 3. Как спланировать терапевтические интервенции. Все это - строго на основании только одной теоретической парадигмы. Тренинг прошел в рамках набора курса «Психотерапия детства и юности». Регистрация на курс:
#психоанализ #лекция #мать #ребенок #сепарация