Как улучшить технику чтения в 1 классе. 1 класс 20 слов

00:00 Здравствуйте! Вы слушаете серию видео, посвященных тому, как помочь детям улучшить качество чтения в 1 классе. В данном случае мы будем говорить о скоростях, когда дети читают 10 слов, 20, 30 и другие варианты. 00:22 В каждом из видео вы узнаете, как помочь ребёнку улучшить чтение на его этапе, какие нужно делать упражнения, как строить тренировки. Надеемся, что вам эти видео помогут. 00:36 Итак, что нужно делать, если ребёнок в первом классе читает 20 слов. 00:42 Первое, на что мы обращаем внимание, это будет также чтение таблиц букв, слогов и слов в 3 буквы. Здесь нужно понимать, что ребёнку уже читать немного легче, но он всё равно читает слогами, с большими паузами, переживает, что плохо пытается распознавать слова, и поэтому происходит такое чтение с длительными полосами "тянучести" речи, т.е. мы слышим, как ребёнок тянет речь. Причём у него это будет наблюдаться не только в чтении, а это начнёт приходить в его жизнь. Когда он будет пересказывать, он будет точно так же тянуть речь. Тянучесть речи будет наблюдаться, когда ребёнок читает и 30 слов, и 40 слов. Постепенно это будет уходить. 01:38 Здесь нужно обратить внимание: если мы не будем выполнять тренировки и помогать ребёнку быстрее выходить из этого состояния, тянучесть речи войдёт в его жизнь как привычка. И она может сохраниться вплоть до третьего класса. Избавиться от неё будет гораздо тяжелее. Поэтому что мы будем делать? 02:03 Мы читаем каждый день 3 таблицы, стараемся читать несколько столбиков. А5 формата будет у нас листочек. Буквы должны быть большие, чтобы легко было читать ребёнку. Обязательно следить, чтобы он читал только звуками буквы, чтобы он читал слоги и слова. Нагрузку надо выбирать такую, чтобы мы видели, что ребёнок может выдержать эту нагрузку. Да, она тяжёлая, но он может это сделать,это посильная нагрузка . Не нужно превышать норматив и заставлять читать всю таблицу до конца и три таблицы подряд, потому что в первом классе ребёнку еще это делать очень тяжело. Мы делаем это постепенно. 02:58 Второе упражнение, которое здесь будет у нас вводиться, это мы играем в алфавит. Т.е. у нас на столе лежат буквы из алфавита, и мы начинаем их называть. Друг за другом называем эти буквы, затем мы складываем короткие слова из алфавита. Мы видим, что ребёнку это становится делать легче, с каждым разом всё быстрее и быстрее. Можно выбирать тематику. Вы можете складывать слова на определённые темы. И таким образом двигаться вперёд. 03:39 Здесь нужно ребёнку (это третье задание) давать читать не только стихи короткие, а можно давать читать уже короткие тексты на полстраницы. Обязательно должны быть большие буквы в книге. 03:58 Если говорить о том, надо ли, чтобы эти тексты были поделены на слоги, надо тогда обратить внимание, что если вы будете читать такие книги со слогами, ребёнок может начать читать слогами все слова и думать, что раз там так начертили, значит, так читать и надо. Но надо понимать, что, с одной стороны, ему так легче распознавать слово, но, с другой стороны, надо ему объяснить, что читай, пожалуйста, слово целиком, чтобы он всё-таки старался его читать целиком. И вот таким образом мы будем читать. 04:39 Поэтому в принципе на этом этапе можно использовать книги, которые так и называются: "Тексты по слогам". Обязательно в конце сказки, этого небольшого текста, его нужно пересказать. Также можно нарисовать рисунок, если вы хотите, чтобы у ребёнка осталось это в памяти. Если говорить о том, может ли этот ребёнок на такой скорости читать целый список литературы, который даётся в конце 1 класса, чтобы перейти во 2. Скажу, что ему будет это проблематично делать, и здесь нужна помощь взрослого, т.е. вы можете вместе с ним это читать. Что-то читает он, какой-то один абзац, вы читаете страницу, потом снова он абзац, вы читаете страницу. В конце того, как вы прочитали произведение, обязательно пересказали. И также можно вести читательский дневник, куда рисовать рисунок и записывать название произведения, его героев.Вот это упражнения, которые нужно делать с детьми, которые читают 20 слов, когда уже они учатся в 1 классе. 06:07 Спасибо за внимание! Удачи вам в тренировках!    • Как улучшить технику чтения в 1 классе. 1 ...   Как улучшить чтение в 1 классе