Что хочет начальник юридического отдела?

Мельниченко Р.Г., Государственная и муниципальная служба: электронный учебник
Видео-лекция, как таковая, состоит из практической части, то есть идёт работа со студентами. Вначале преподаватель говорит, что цель сегодняшнего семинара – это работа с двумя этапами, но какими – непонятно. Затем даётся задание. Задание. Представляется случай. Нужно повысить тарифы на ЖКХ, начальник юр. отдела сам этого делать не хочет и даёт команду своим подчиненным. Почему он так делает? Что он хочет? Нужно записать ответ на листик и озвучить его. Рефлексия. Шел активный диалог между лектором и студентами, и последними друг с другом. Была выдвинута точка зрения о перекладывании ответственности на своих подчиненных. Возможно, в этом кроется психологический аспект? В результате дискуссий каждый принял по-своему эту трактовку, однако хочется отметить, что недопониманий было мало, то есть мало коммуникативных трудностей, и это было отмечено, в частности, самим лектором. Также проводилось голосование, задавались вопросы. Студентка пожаловалась на ограниченное количество времени и «быстрый разбор материала», однако я не соглашусь. Данную лекцию было легче воспринимать, потому что устранение недопониманий между студентами разрешалось быстро, и не приходилось по несколько раз «мусолить» один вопрос и ждать, пока до «непонимающего» дойдет. К концу лекции я подтвердила свои мысли о том, про какой конкретно этап идет речь. Это было озвучено и преподавателем. Первый этап – задача: что хочет начальник юридического отдела?