Как оценивать школьные STEM-проекты

Сделать STEM-проект — большое дело, оценить его – не менее важное. И одной простой оценки для этого недостаточно: необходимо отметить конечный результат, сопоставить начальные и конечные цели ученика, разобрать поэтапно создание проекта. Как именно все это сделать — смотрите в нашем видео. 0:09 — Что такое проектное обучение и в чем его польза 1:03 — Что главное при оценке учебных проектов 1:31 — Разбираем разные виды оценок проектов, их преимущества и недостатки 9:05 — Как использовать учебные проекты на уроках на примере проекта «SMART PARKING» 13:00-14:50 — Как оценить учебный проект на примере «SMART PARKING» Авторы: Константин Варварин, преподаватель по робототехнике НИШ ХБН г. Алматы, Асель Габдуллина, преподаватель математики НИШ ФМН г. Шымкент Видео-урок снят АОО «Назарбаев Интеллектуальные Школы» совместно с проектом «Караван знаний». «Караван знаний» — казахстанский образовательный проект, реализуемый при поддержке компании «Шеврон». С июня 2020 г. «Караван знаний» проводит образовательный марафон — онлайн-курсы, воркшопы, интенсивы и информационные сессии для преподавателей, школьной администрации, родителей и учеников с целью сформировать профессиональное сообщество, развить STEM-навыки и определить вектор для развития STEM-образования в Казахстане. В проекте принимают участие казахстанские и международные эксперты в области образования, инклюзии и STEM-областей. Подробнее о «Караване знаний» можно узнать на сайте проекта -