Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Пользуясь сайтом, вы даете согласие на использование данной технологии.
Курс 2-1. Заняття №14. Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь. Математика 5.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ, НА ЯКІ НЕОБХІДНО ДАТИ ВІДПОВІДЬ ОДРАЗУ ПІСЛЯ ПЕРЕГЛЯДУ ВІДЕО. 1. Що таке текстова задача? 2. В чому полягає основна ідея розвязування задачі за допомогою рівняння? 3. Якою буквою зазвичай позначають невідому (шукану) величину? 4. Що доцільніше за все обрати в якості невідомої (змінної) при складанні рівняння? 5. Якщо невідома величинаа позначена буквою "х", як виразити іншу невідому величину через "х", якщо вона "на 5 більша"? 6. Якщо невідома величинаа позначена буквою "х", як виразити іншу невідому величину через "х", якщо вона "на 3 менша"? 7. Якщо невідома величинаа позначена буквою "х", як виразити іншу невідому величину через "х", якщо вона " в 2 рази більша"? 8. Якщо невідома величинаа позначена буквою "х", як виразити іншу невідому величину через "х", якщо вона "в тричі менша"? 9. Як укласти рівняння, якщо за умовою задачі перша і друга величина РАЗОМ становить певне число? 10. Як укласти рівняння, якщо за умовою задачі одна величина більша від іншої на деяке число? 11. Чи завжди віповідь до розвязаного рівняння ( корінь рівняння) буде відповіддю до задачі? Поясніть. #геометрія #алгебра #математика5 #математика #розвязування_за_допомогою_рівнянь #learnayzer #вячеславярмак