Регистрируйтесь на ближайший МАСТЕР-КЛАСС по подготовке к экзамену TOEFL, чтобы получить: шаблоны ответов на TOEFL Writing стратегию поступления в западный ВУЗ пошаговый план подготовки к TOEFL
TOEFL Speaking 3 твой билет на учебу в Америке от EngForMe Стратегия + шаблон ответов, с помощью которых я сдала TOEFL и поступила на стипендию в США! Whatssapp +7 (499) 404 06 40 Бесплатный по РФ: +7 (499) 404 06 40 skype: engforme Сайт:
Facebook: / engforme VKontakte:
https://vk.com/englishformeonline Instagram: / engforme Google+:
Пройдите по ссылке и напишите мне в любой мессенджер: ВК, Telegram, Facebook. И я отправлю тебе полезные материалы:
Если вам нужна помощь в практике разных времен или в других аспектах подготовки к TOEFL, обращайтесь к нам на www.engforme.com Вы получите бесплатное пробное занятие с любым преподавателям школы по скайп. С проводником, всегда проще идти к цели, мы отбираем преподавателей в 3 этапа и гарантируем, что они будут достигать вашу цель как свою, ведь ваши результаты, это их результаты. 8 (800) 505 07-54
00:00:02 Здравствуйте меня зовут Елена я основательонлайн школы EngForMe где мы 00:00:06 понимаем что английский это не самоцель для вас всего лишь средство достижения 00:00:10 цели в этом видео поделюсь стратегии которые помогла мне сдать только на 00:00:15 самый высокий балл и поступить на стипендию в сша а также помогает по сей 00:00:19 день моим студентам получать сам высокий полнотой в первую очередь давайте 00:00:23 и как она отличается от первой и второй части 00:00:28 здесь вам нужно будет читать текст можно достать эта 45-50 секунд зависимости от 00:00:34 длины абзаца затем вы прослушаете диалог между двумя студентами которые обсуждают 00:00:39 этот текст и потом у вас будет вопрос прямо за вами 30 секунд на то чтобы 00:00:43 подумать и спланировать свой ответ и потом уже будете говорить примерно 60 00:00:48 секунд это часть сложно тем что вам нельзя пересказать просто текст или 00:00:53 пересказывать, то что говорят студенты вам нужно связать между собой то информацию но у вас 00:00:57 не будет времени на то чтобы рассказать и то и то поэтому я просто могу 00:01:00 разобраться что из этого нужно говорить что не нужны и как донести всю информацию 00:01:04 но при этом потратить больше 60 секунд на это в первую очередь давайте поймем что 00:01:09 когда вы читаете этот текст вам нужно искать там какие-то нововведения или 00:01:14 изменения которые будут водиться в университете все эти тексты взяты из 00:01:17 американской реальной студенческой жизни то есть там будет рассказывать о том что 00:01:21 институт собирается например снести здание и построить новое и 00:01:25 там все это будет также знать как и добавляет на жизнь или они закроют 00:01:29 кафетерий на все каникулы или они закрывают какойто департамент искуств и там 00:01:34 что студенты искусство думают об этом ну что то такое что реально влияет на их 00:01:40 жизнь то есть мы читая этот абзац для себя уже 00:01:45 ищем какие же это будут изменения дальше в этом абзаце будут даны две причины почему же 00:01:53 это нововведение вводится и почему она будет хорошо это будет обычный факультет или деканат 00:01:59 или директора какое-то официальное лицо или когда газета на кампусе который у 00:02:04 них есть которая официально это все объясняет дальше в зарисовал себе вот 00:02:09 такую табличку и написано в чем причина почему вторая причина в чем же суть прям 00:02:14 берите слова из текста вам не нужно перекодировать 00:02:17 на этой части не тестируется ваша способность использовать синоним ли 00:02:20 какие-то интересные романтические структуры вам нужно слушать значения и 00:02:24 показать что вы понимаете текст и можете его 00:02:26 суммировать и быстро выдать какой-то симбиоз 00:02:31 и текста и того что говорят студент вот вы начинаете записали у вас не будет 00:02:35 времени подготовиться к следующей части начнется сразу после того как закончится 00:02:39 время на чтение этой части вы будете слушать диалог который будет говорить 00:02:43 мужчина и женщина и обычно один из них практически бесполезен просто 00:02:52 поддерживает бесед типа аварии 00:03:00 что такое его можно слушать не записывать вообще что он говорит нам 00:03:05 интересен первый собеседник который говорит больше его сразу же скажут 00:03:08 согласен он или не согласен то есть я здесь нарисовала такую табличку я 00:03:13 обводила до плакса глазом за это его гопи не 00:03:16 нам нужно записать его словами что же он думает то есть чтобы нам когда мы 00:03:23 говорили мы можем рыбам подглядеть сюда и понять что же он сказал прочитать #TOEFL, #английскийонлайн, #учитьанглийский,
