[Вебінар] Зниження стресу у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку засобами арттерапії
Сертифікат можна замовити за покликанням: Сьогодення виховує в українцях адаптивність та стресостійкість. Постійний вплив зовнішніх і внутрішніх стресових чинників змушує нас нормалізувати певні емоційні стани, які, на жаль, накладають негативний відбиток на психіку людини. Діти дошкільного та молодшого шкільного віку ще вчаться взаємодіяти зі своїми емоціями і внутрішніми станами, тому для них надзвичайно важливими та корисними мають бути практики проживання та подолання стресу. Найм'якшим та найдієвішим методом може бути арттерапія, яка одночасно чинить вплив і на свідомість, і на сферу підсвідомого. Запрошуємо ознайомитися з іграми та вправами з елементами арттерапії для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, покликаними навчити їх знижувати вплив хронічного стресу. Арттерапія (малювання, ліплення, музика, застосування тканин та піску) задіює усі системи аналізаторів, підвищує інтерес до виконання ігрової вправи і знижує серйозність ставлення до завдання, допомагає відволіктись та розслабитись. Відповідно, граючись і отримуючи задоволення від процесу, діти отримують одномоментний та накопичувальний результат: внутрішнє заспокоєння та покращення власного емоційного стану. Запропоновані ігри та вправи можна використовувати з підлітками та дорослими, адже арттерапія у легкій формі розваги знижує контроль за собою, своїми думками, своєю поведінкою, допомагає відчути розслаблення і полегшення та підвищує настрій. Рекомендуємо безпосередньо під час перегляду вебінару виконувати деякі арттерапевтичні вправи. Для цього просимо підготувати папір для малювання, кольорові олівці, пензлики та фарби, ємність з водою, сухі та вологі серветки, пластилін. Посилання на сторінку спікерки: Дивіться також: Якісний підхід до реалізації ІПР: визначаємо цілі й модифікації Інклюзивне навчання: командна взаємодія педагогічного колективу і фахівців ІРЦ Дидактична скарбничка у корекційній роботі з дітьми з ООП Підписуйтеся на наш канал: #стрес #емоції #поведінка #взаємодія #інклюзивне_навчання #ІПР #ООП #ІРЦ #порушенняповедінки #закладосвіти #розвиток #індивідуальний_підхід #психолог #Всеосвіта