Як навчити дитину реагувати на "стоп" у цілях безпеки

Основні принципи, враховуючи які можна навчити дитину реагувати на "стоп" ⠀ 🔸️- з'єднання слова з дією. Якщо Ви кажете "стоп", то це означає, що в даний момент Ви справді зможете зупинити дитину або зупинитися разом з нею. ⠀ Якщо дитина біжить чи їде далеко, а Ви кричите до неї "зупинися, стоп, стій", використовуючи декілька інструкцій і при цьому немаєте змоги вплинути на реакцію дитини. І це відбувається триває час. То з часом ці слова стануть шумом на які дитина не буде реагувати. ⠀ 🔹️- вибір діяльностей. Початково введені повинні бути ті діяльності, в яких буде потреба зупинити дитину (їзда на велобігові, самокаті, тощо/ гра з м'ячем/доганялки), ⠀ 🔸️- частота використання. Використовуйте по потребі у цілях безпеки. Якщо Ви будете часто використовувати і обмежувати дитину в її діях і її свобода, то це провокуватиме додаткові протести та ігнорування. ⠀ 🔹️- додаткова робота над інструкціями "візьми за руку", "іди поруч з мамою/татом" ⠀ 🔸️- мінімізація використання завдяки роботі на випередження. Якщо дитина має труднощі з емоційною регуляцією, нервує, поаче та має супротив до виконання. То максимально використовуйте випередження. Припустимо Ви бачите, що в полі зору дитини знаходиться велика гірка небезпечна для дитини, і що висока ймовірність того, що якщо дитина побачить, то захоче туди побігти, адже зацікавлення до гілок високе. Ситуація буде потребували виконання "стоп, не йди" і це може призвести до істерики. Тому попередньо як тільки Ви помітили гірку спробуйте піти з дитиною в інше місце, змініть шлях або запропонуйте гру цікаву для дитини. ⠀ 💫Додатково! Розуміння слова "стоп" можна ввести у грі. Наприклад, Ви біжите разом з дитиною і час від часу зупиняється, при цьому озвучуєте зупинку словом "стоп" і після озвучення можна зробити щось цікаве (танцювати, взяти дитину на руки та покачати її, уявляють політ на літаку), після цього знову побігти і через певний час зробити зупинку супроводжуючи її словом "стоп". Такі ігри вплинути на розуміння та практичне засвоєння. Проте будьте обережні! Якщо дитина не відчуває небезпек, то під час ситуації, може сприйняти Ваше "стоп" за гру і діяти непередбачувано. То первинно виключіть "стоп" з ігор. Підписуйтесь на мої сторінки, щоб дізнаватися ще більше:   / psychologist_liliiahyziuk     / liliiahuziuk