00:00 Введение 2:10 Идея образовательного курса 18:40 Содержание курса "Теория и практика аргументации" 22:25 Акторы доказывания 41:11 Позиция 57:54 Критика Дисциплина "Теория и практика аргументации": Онлайн-курс "Теория и практика аргументации" на Stepik
ВКонтакте
https://vk.com/yuridicheskayaritorika Фейсбуке / yuridicheskayaritorika Телеграм
1. Идея образовательного курса Цель образовательного курса - изменение интеллектуального и компетентностного образа обучающегося. Способы изменения: публичность; погружение (продолжительно, концентрировано). Уровни погружения в образовательный курс: с «кровью» (rare) - слабое погружение; средней прожарки (medium) - среднее погружение; сильно прожаренное (too well done). С «кровью» (rare) - слабое погружение. Посещение офлайн-занятий, выполнение ежедневных заданий по желанию. Средняя прожарка (medium) - среднее погружение. Посещение офлайн-занятий, выполнение ежедневных заданий. Сильная прожарка (too well done). Посещение офлайн-занятий, выполнение ежедневных занятий. При выполнении заданий допускается допущение не более шести ошибок, в которые входит и несвоевременное выполнение заданий. 2. Акторы доказывания В теории аргументации выделяют две стороны: оратор (ритор) и реципиент. Оратор (ритор) - это тот, кто представляет позицию для утверждения. Оратор может быть индивидуальным или коллективным, когда, например, в убеждении принимают участие несколько человек. Реципиент - это тот, на кого направлено убеждение оратора. Слово "реципиент" происходит из медицинского дискурса и используется в паре со словом "донор". Донор, в риторическом контексте это лицо, от которого происходит тесиз (идея, которая пересаживается реципиенту), а реципиент это, соответственно тот, кому эта идея приживается. Реципиент может быть индивидуальным и коллективным. Индивидуальный реципиент - это один человек и к этому виду реципиентов целесообразно использовать аргументы группы ad hominem (к человеку). Разновидностью индивидуального реципиента является случай, когда оратор и реципиент совпадают в одном лице. В данном случае оратор получает возможность убеждать самого себя. Imperare sibi maximum imperium est - владеть собой - это наивысшая форма власти. 3. Позиция Позиция, это два взаимосвязанных суждения. Тезис - верифицируемое суждение. Аргумент - истинное суждение из которого вытекает истинность тезиса. 4. Критика Аргументация происходит в порядке полемики - столкновения позиции. Теория аргументации направлена как на обосновании своей позиции, так и на разрушении чужой. Мишень для критики - это то, на что сама критика направлена. Это может быть три точки: тезис, аргумент или связка.
