Управление минюста субъекта РФ (лекция)

Мельниченко Р.Г. Государственная и муниципальная служба: электронный учебник //
План лекции: 1. Структура Управления Министерства юстиции в субъекте РФ (на примере Волгоградской области). 2. Функции управления Министерства Юстиции РФ по Волгоградской области. Концепты: Структурные подразделения Управления Министерства Юстиции РФ по Волгоградской области и их деятельность: 1. Отдел по вопросам нормативных правовых актов субъект Российской Федерации и ведения федерального регистра, ведения реестра муниципальных образований, регистрации и ведения реестра уставов муниципальных образований. -обеспечивает исполнение нормативно-правовых актов субъектов РФ; -соблюдение законности, а т.е. контролируют, чтобы местные законы не противоречили федеральным; -ведут федеральный регистр; -ведут реестр муниципальных образований; -учет нормативно-правовых актов (Устав муниципальных образований) 2. Отдел по делам некоммерческих организаций. регистрация некоммерческих организаций, а также контроль за ними. Лектор отмечает религиозные организации, приводя примеры недавних плановых проверок отдела, а т.е. посещение религиозного обряда с целью выявления экстремисткой направленности. 3. Отдел по контролю и надзору в сфере адвокатуры, нотариата, государственной регистрации актов гражданского состояния. осуществление контроля за деятельностью адвокатов, нотариуса, загсов. Преподаватель приводит к примеру плановые проверки нотариуса Волгоградской области, а именно нотариального делопроизводства. 4. Отдел по обеспечению деятельности Управления. организация и обеспечение функционирования системы документационного обеспечения деятельности Управления. После изучения структуры управления Министерства Юстиции РФ по Волгоградской области , лектор обобщает деятельность всех отделов, говоря о том, что можно привести аналогию с таким деятельностным подходом, как «По делам их, узнаете их», а т.е. как они действуют, то они и есть. В общую деятельность входит: выездные проверки; выездные присутствия ведение реестров; ритуалы (к примеру: выдача удостоверений адвокатам); правовое просвещение (на территории субъектов должна быть оказана юридическая квалифицированная помощь). Затем происходит работа с аудиторией, студенты задают вопросы преподавателю. Наиболее интересным вопросом оказался «Есть ли соотношение между такими понятиями как правовое просвещение и законодательная инициатива?». На что преподаватель отвечает: «Данные понятия соотносятся как общее и частное. Просвещение – это идея, как функционал при помощи закон инициатив. Инициативы – это инструмент для достижения основного функционала».