Комментарии к Савватееву 3: Теория игр против игровой формы и неприкосновенность органики

Изначальная цель этого видео — пояснить, почему я не особо хорошо отношусь к типа просветительской деятельности сабжа. Но, думаю, это и само по себе посмотреть интересно, если, разумеется, вы поклонник жанра «смотрим очень долгие беседы вместе с человеком, который и сам может долго говорить». Исходный ролик тут дан не целиком, однако его полную версию, если есть на то желание, можно посмотреть вот здесь:    • Алексей Савватеев. Нейросети заменят ...   0:22 - Трансгуманизм vs община 4:43 - Бессмертие, как вызов господу Богу 7:23 - Можно ли путешествовать в космосе 13:28 - Зачем учить математику, если в жизни не пригождается 14:00 - Нужно ли менять образование в области математики из-за появления ChatGPT и WolphramAlpha 18:45 - Будет меньше домашних и больше контрольных 28:20 - Плохая законодательная база, гиперопека и смартфоны у школьников 34:05 - Школьник вместо учебы будет смотреть на смартфоне, как баба дрыгает сиськами 37:17 - Игровая форма обучения только закрепляет пройденное 41:45 - Кванториумы и проекты - после занятий, во второй половине дня 44:58 - При игровой форме ты ничего не будешь знать 50:29 - Что такое индивидуальный план 51:45 - Работа с ментором - geekbrains, skillbox etc 56:03 - Повлиять на государственное образование 56:24 - Геометрия Лобачевского 1:11:34 - Физика следует за математикой 1:14:35 - Основная проблема - проблема языка (математика и программирование) 1:21:14 - Нужно ли разработчику ПО решать задачи из школьных олимпиад по математике 1:23:40 - Писал ли когда-нибудь Савватеев программы 1:26:26 - Самое востребованное направление в математике 1:27:50 - Пример ежедневной работы математика 1:31:25 - А может кому-то и не надо математику учить