ДОСАЙҚЫЗЫ ВЕНЕРА

Название видеоматериала: "Түркі халықтарының салт-дәстүрлерін подкаст форматы арқылы таныту" Описание: Подкаст дегеніміз – белгілі бір тақырып төңірегінде дайындалған әңгіме, сұхбат немесе талқылау түріндегі бейнежазба. Подкаст форматын білім саласында қолдану тек заманауи әдіс қана емес, сонымен қатар оқушыларды құндылықтарға баулудың тиімді жолы болып табылады. Түркі халықтарының салт-дәстүрлерін талқылау арқылы оқушылар өз халқының мәдени мұрасын тереңірек танып, ұлттық құндылықтарға деген құрметін арттырады. Сонымен бірге, басқа түркі халықтарының дәстүрлерімен салыстыру олардың мәдениетаралық түсінігін дамытып, бірлік пен толеранттылықты қалыптастыруға ықпал етеді. Идеяның өзектілігі – оқушыларға түркі халықтарының салт-дәстүрлерін еске түсіріп, олардың мәнін жаңаша әдістер арқылы ұғындыру. Әдістемелік негізі: 1. Коммуникативтік әдіс, белсенді оқыту технологиясы. Подкаст – оқушының сөйлеу, тыңдау, ойды жүйелі жеткізу дағдыларын дамытады. 2. Подкастты YouTube-қа жариялау Оқушы өз еңбегін көпшілікпен бөлісіп, нәтижесін жариялау арқылы жауапкершілік, цифрлық мәдениет дағдыларын дамытады. 3. YouTubе-тың ашық комментарий мүмкіндігі оқушылардың медиамәдениетін, талдау және бағалау дағдыларын дамытып, толеранттылық пен сындарлы пікір айту мәдениетін қалыптастырады. Сабақтың тиімділігі – дәстүрлі мазмұнды жаңа форматта меңгерту арқылы оқушылардың: белсенділігін, сөйлеу, тыңдау, сыни ойлау дағдыларын, цифрлық сауаттылығын, мотивациясы мен жауапкершілігін жоғары деңгейге көтеруінде. Жаңашылдығы: Сабақта подкаст форматын пайдалану дәстүрлі тақырыптарды цифрлық ортада ұсынуға мүмкіндік береді. Бұл әдіс оқушылардың медиамәдениетін қалыптастырып қана қоймай, ұлттық құндылықтарды жастарға жақын форматта жеткізуді қамтамасыз етеді. Нәтижесінде: 1. Подкаст пен бейнематериал қолдану оқушылардың қызығушылығын оятып, оларды пассивті тыңдарманнан белсенді қатысушыға айналдырды. 2. Оқушылардың сөйлеу мен тыңдау дағдылары айтарлықтай жақсарды. 4. Подкастты YouTube-қа жариялау арқылы оқушылар медиа өнім жасауды, цифрлық құралдармен жұмыс істеуді меңгерді. 5. Өз еңбегін көпшілікке жариялау (YouTube) оқушылардың ішкі мотивациясын күшейтті. ФИО участника: ДОСАЙҚЫЗЫ ВЕНЕРА