Игра в кальмара - это не игра на выживание

Занятие по дисциплине "Технологии правозащитной деятельности". Дисциплина по развитию гибких навыков (soft_skills), а именно юридических гибких навыков (legal_soft_skills). План лекции: 1. Общая информация о сериале «Игра в кальмара». 2. Суждение на тему данного сериала. 3. Критика неправильного суждения. 4. Итоги. Пункт лекции №1: общая информация о сериале «Игра в кальмара». «Игра в кальмара» - 9 детских игр; участвуют люди у кого большие долги; в ходе игры проигравшие умирают, в конце должен остаться один. Пункт лекции №2: суждение на тему данного сериала. Первый студент: «Игра в кальмара – это игра на выживание». Второй студент: «Игра в кальмара – это детская игра». Третий студент: «Игра в кальмара – это популярный сериал этой осени». Четвёртый студент: «Игра в кальмара – это сериал от Netflex». Пункт лекции №3: критика неправильного суждения. Большее число голосов было отдано за суждение «Игра в кальмара – это игра на выживание» (студент Ж.). Первый студент: выживание — это не основной принцип игры, поэтому игра в кальмара не является игрой на выживание. Ж.: не согласен, потому что фильм называется «Игра в кальмара», значит основная идея – это игра, в которой выживает сильнейший. Второй студент: главная цель данного сериала – получить выигрыш, а не выжить. Для сериала приз важнее. Первый студент: деньги главнее, потому что они, зная правила, всё равно продолжили играть в надежде выигрыша. Ж.: не согласен, чтобы получить деньги – надо выжить. Для них важнее выжить, а не деньги. Первый студент: идти за деньгами подразумевает жизнь. Ж. сам себе противоречит. Ж.: не согласен, потому что получит деньги тот, кто выживет. Если он умрёт, то как он получит деньги?! Второй студент: главное было пройти 6 игр, а не чтобы один остался, соответственно, жизнь не так важна, как деньги. Ж.: есть важность объективная, а есть субъективная. Первый студент: не согласен, это не есть целью игры, потому что правила игры – пройти 6 этапов, соблюсти правила. Основная цель – получение денег. Они ушли домой однажды, но вернулись, и вернулись именно за деньгами. Пункт лекции №4: итоги. Две позиции: субъекта и объекта. Есть цель субъекта: цель не выжить, а посмотреть, как играют. Есть цель объекта, но там будет проглядываться субъект. Голосование: игра в кальмара – это игра на выживание. За то, что это истинное суждение – 1 человек. За то, что это ложное суждение - 3 человека. #soft_skills #legal_soft_skills #технология_правозащитной_деятельности #компетенции #университет #юридический_факультет #магистратура #гибкие_навыки