БОЧАРОВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА

Название видеоматериала: Инфографика, синдром героя, таблетка, чек-лист, кликбейт - приемы формирования читательской грамотности Описание: Цель: формирование и развитие читательской грамотности учащихся через использование современных приемов работы с текстом, направленных на осознанное восприятие, анализ и творческое преобразование информации. Задачи: 1. Формировать у учащихся умения понимать, интерпретировать и оценивать тексты разных типов. 2.Развивать креативное мышление и коммуникативные навыки. 3.Стимулировать интерес к чтению и осмыслению текста. Методы и приемы: Инфографика "Особые приметы" (прием визуализации, развивающий аналитическое и образное мышление, превращающий чтение в исследование) , синдром героя(творческий способ анализа литературных образов, позволяющий выявить повторяющиеся типы человеческих характеров), таблетка(прием, направленный на глубокое понимание и творческое переосмысление образа героя), чек-лист (самооценка и осмысление прочитанного через ответы на вопросы или утверждения), кликбейт (создание ярких заголовков, стимулирующих интерес к чтению, развитие умения определять тему и идею текста). Результаты: улучшение показателей качества выполнения задания (полнота ответа, грамотность формулировок, оригинальность решения, самостоятельность), сокращение доли учеников, испытывающих трудности при анализе текста (на 10%), увеличение процента учащихся, достигших высокого уровня понимания текста. Наблюдается положительная динамика уровня сформированности ключевых компетенций обучающихся: работа с несплошными текстами, понимание прямого/скрытого смысла прочитанного, определение причинно-следственных связей, критическая оценка достоверности и полноты информации, трансформация текста в другую форму, интерпретация авторской позиции, оценка и анализ поступков героя. ФИО участника: БОЧАРОВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА