Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Пользуясь сайтом, вы даете согласие на использование данной технологии.
В формировании личности младенца взаимодействуют два потока, как отмечает психоаналитик Рене Шпиц. Первый — это процесс созревания, второй — психологическое развитие, т. е. изменение, выражающееся в более высокой степени дифференциации и возникающее отчасти под влиянием внешней среды, осуществляется главным образом благодаря продолжающимся отношениям с удовлетворяющим потребности объектом в ситуациях, важных для выживания младенца. Это поле сил, из которого выделяются доминирующие центры интеграции, организаторы психики. Опираясь на достижения в эмбриологии, этологии, детской психологии и медицины, Рене Шпиц предложил теорию «организаторов психики» для описания стадий созревания личности человека в раннем детстве. Организаторы психики – это некие внутренние ресурсы психики человека, которые, реализуясь, приводят к качественному скачку развития личности. Этот качественный скачек, который Шпиц назвал «индикатором развития психики», является видимым и позволяет судить о прогрессе развития личности ребенка в раннем детстве. Увидели «индикатор» - значит, сработал «организатор» - значит, развитие ребенка идет хорошо и в правильном направлении. 0:00 Социальная улыбка 2:36 Тревога восьмимесячного 4:41 Семантический жест "нет"
