ТАҢҒАЖАЙЫП АЙНАЛАР. АЙНАЛАРДЫҢ ҚЫР-СЫРЫ ТУРАЛЫ. ҒЫЛЫМИ ЖОБА.@ҒылымиЖобалар

МАЗМҰНЫ І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 2. 1 Айна дегеніміз не? 2. 2 Айнаның шығу тарихы 2. 3 Айнаның сыры, айнаға қатысты ырым-тиымдар ІІІ. Қорытынды ІҮ. Пайдаланылған әдебиеттер АБСТРАКТ Жұмыстың өзектілігі. Айна беті тегіс, жарық сәулесін шағылдыратын және нәрсенің (оптикалық) кескінін беретін, шыны немесе металл дене. Жалпы айна-кез келген үйде қолданылатын мүлік. Бір қарағанда айнаны тек сәндік бұйым, әйел адамның бет әлпетін сәндейтін зат деп ойлағанымызбен, оның арғы жағында көптеген ашылмаған сырлардың бары анық. Оның қай уақыттан бері қолданыста болғанын, қалай пайда болғаны жайында біле бермейміз. Адамдар айнаны сәндік бұйымнан бөлек, оның бір тылсым күшпен байланысы бар екенін білген. Жұмыстың мақсаты: Күнделікті өмірімізде сәнге қолданатын айнаның шығу тарихымен таныса отырып, оның құпия сырларын анықта. Айнаға қатысты ырым-тиымдарды танып білу. Жұмыстың міндеттері: Айнаның жасалу жолымен танысу; Айнаның шығу тарихына тарихи деректер арқылы сипаттама жасау; Айнаға қатысты ырымдардың мән-мағынасын ашып көрсету. Болжам. Егер айнаның жер бетінде және Қазақстан аймағында шығу тарихын танып біліп, оның өзіндік құндылықтарын айқындай алсақ және айнаға қатысты қазақы тұрмысымыздағы наным-сенімдерге талдау жасай алсақ туралы таным-түсініктеріміз арта түсер еді, олардың пайдасын жетік меңгеріп, өз қажетімізге тиімді жарата алар едік. Жұмыстың жаңашылдығы: Ғылыми жұмысымызда жарнаманың тарихы, мақсаты мен қызметі тереңінен қарастырылған. Сонымен қоса, оның түрлері, құрамы, адам психологиясына әсері тереңінен қарастырылды. Жұмыс қорытындысы. Теориялық ақпараттарды талдай отырып, айна туралы толық ақпаратпен таныстық. Оның шығу тарихы мен оған қатысты наным-сенімдерге сипаттама бердік. Зерттеудің жаңалығы: біз айнаны жан-жақты қарап зерттедік. Ол – зат, ол – шағыстырушы, оның әдебиеттегі бейнесі және табиғаттағы айна. Сондай-ақ айнаның Қазақстан жеріндегі пайда болу тарихын анықтадық. Жұмыстың практикалық мәні мен ұсынысы: материалды әдебиет, физика, химия, биология сабақтарында пайдалануға болады. Өз өңірімізде айна дайындайтын өндіріс орындары болса деген ұсыныс жасаймыз. Зерттеу әдістері: деректер жинау, бақылау, ақпараттарға анализ жасау, әдебиеттегі айна бейнесіне талдау жасау. Бейнебаянымыз ұнаса арнамызды қолдап, лайк басып, қоңыраушаны белгілеп тіркеле кетіңіз! Алда тағы қызықты жобалар ұсынатын боламыз!